Jawaban Soal Pemahaman, Refleksi dan Post Test Modul Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah

MODUL

BERPIKIR KRITIS DAN MENYELESAIKAN MASALAH

4 PERTANYAAN REFLEKSI

Latihan Pemahaman

Setelah menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang memancing peserta didik untuk berpikir kritis, pertanyaan yang memancing peserta didik untuk menyelesaikan masalah adalah …

Jawaban : Bagaimana Supaya Saya mengerti

Refleksi

Pertanyaan-pertanyaan refleksi seperti apa saja yang paling sering Anda tanyakan kepada peserta didik di kelas Anda?

Jawaban :

1. Apa yang sudah kalian pelajari hari ini?

2. Apakah kalian sudah mengerti tentang materi yang telah disampaikan?

LANGKAH2 PROBLEM SOLVING

Latihan Pemahaman

Urutan langkah-langkah yang paling sesuai dalam penyelesaian masalah adalah …

Langkah-langkah Penyelesaian Masalah

Ada 5 langkah menyelesaikan masalah:

Langkah 1: Merumuskan masalah

Langkah 2: Mengagas alternatif solusi

Langkah 3: Menimbang alternatif solusi

Langkah 4: Mengimplementasi solusi

Langkah 5: Mengevaluasi solusi

Refleksi 

Ceritakan bagaimana Anda menyelesaikan masalah menggunakan tahap-tahap penyelesaian masalah yang telah dibahas.

Jawaban : Ketika kita menemukan masalah, kita ingin segera menyelesaikannya dengan solusi yang terpikir oleh kita pada saat itu yakni dengan berpikir kritis, karena peran berpikir kritis adalah mengerem proses berpikir kita. ia akan memberikan  kesempatan otak kita untuk menentukan solusi yang lebih efektif

Latihan Pemahaman

Pilihan yang sesuai dengan disiplin “pelan-pelan dan berefleksi” dalam disiplin berpikir kritis terhadap informasi adalah …

Jawaban : Kita perlu untuk selalu “menunda dulu” keputusan kita, walaupun hanya beberapa detik, tergantung kebutuhan

5 DISIPLIN BERPIKIR KRITIS TERHADAP INFORMASI

Refleksi 

Menurut Anda, disiplin berpikir kritis manakah yang paling butuh dilatih kepada peserta didik Anda? Berikan penjelasannya.

Jawaban : 

Disiplin 5: Bertanggung jawab terhadap keputusan

Apapun keputusan, sikap , tindak lanjut kita terhadap informasi kita akan perlu bertanggung jawab. jika proses kita menghayati informasi didampingi berpikir kritis, kita akan terhindar dari menenruskan informasi yang keliru . dalam hal ini kita menunjukkan tanggung jawab dengan memberikan atau meneruskan informasi yang paling valid.

METAKOGNISI: BERPIKIR TENTANG BERPIKIR

Latihan Pemahaman

Pilihan-pilihan di bawah ini menggambarkan metakognisi, kecuali …

Jawaban : Metakognisi merupakan proses pengenalan diri yang cukup dilakukan sekali

Refleksi 

Bagaimana metakognisi dapat membantu peserta didik berpikir kritis di kelas?

Jawaban : Dengan metakognisi peluang peserta didik untuk mempelajari, tidak hanya konten tetapi juga tentang teori dan proses disiplin, termasuk pemahaman tentang peran representasi pengetahuan dokumenter dan interaksi sosial dalam proses konstruksi pengetahuan; keterlibatan dengan wacana yang membuat pemahaman dan pemikiran peserta didik terlihat, sehingga memberikan alat yang berharga untuk refleksi dan penilaian; dan dukungan untuk mengembangkan berbagai cara berpikir dan meningkatkan pemahaman tentang ide-ide disipliner

Soal dan Jawaban Post Test Modul Berpikir Kritis dan Menyelesaikan Masalah

1. Saat sedang melakukan eksperimen di laboratorium biologi dan mencatat macam-macam organel sel, seorang peserta didik menyatakan kebingungannya terhadap perbedaan antara organel sel tumbuhan dengan organel sel hewan. Oleh karena itu, peserta didik tersebut pun memotret hasil observasi mikroskopnya agar bisa ia tanyakan secara langsung kepada gurunya.

           Peserta didik tersebut sudah dapat menunjukkan penerapan pertanyaan refleksi …

            Jawaban alternatif : d. Bagaimana supaya saya bisa mengerti?

        2. Langkah problem-solving di mana kita mencoba untuk menuliskan sebanyak mungkin solusi                yang mungkin bisa dipraktikkan dinamakan …

            Jawaban alternatif : a. Menggagas alternatif solusi

        3. Seorang guru sejarah sedang mengajar mengenai G30S PKI di kelasnya. Beliau mencoba untuk             merancang pembelajaran dengan menayangkan sebuah film dokumenter yang diceritakan dari                sisi para perwira militer. Kemudian, beliau juga menampilkan sebuah video wawancara dari                    anak-anak yang orangtuanya dibunuh karena dianggap sebagai pendukung PKI. Berikutnya,                    guru tersebut pun membuka diskusi agar para peserta didik dapat membahas pengalaman-                       pengalaman berbeda dari kedua sisi terhadap sebuah peristiwa yang sama.

            Disiplin berpikir kritis yang sedang ingin dilatih oleh guru tersebut di dalam kelasnya adalah …

            Jawaban alternatif: b. terbuka terhadap sudut pandang lain

        4. Seorang peserta didik datang ke guru BK di sekolahnya untuk melakukan konseling mengenai                hambatan belajarnya dalam mata pelajaran kimia. Untuk membimbingnya lebih lanjut, guru BK             tersebut mencoba untuk membuat beberapa pertanyaan agar peserta didik tersebut dapat                        mengenali stimulus apa saja yang membuat dirinya giat atau terhambat. Berikut adalah beberapa             pertanyaan yang dapat ditanyakan pertama kali untuk menggali proses belajar dari peserta didik             tersebut, kecuali …

            Jawaban alternatif : c. Apakah kamu kuat dalam menghafal rumus-rumus kimia?