Jawaban Latihan Pemahaman, Cerita Refleksi, dan Post test Modul Kurikulum Merdeka (Prinsip-CP-Struktur)

 Latihan Pemahaman : 

Berikut yang tidak termasuk prinsip pembelajaran yang berpihak pada murid adalah?

Jawab : Mengusahakan seluruh materi selesai diajarkan dalam satu tahun ajaran.

Cerita Reflektif : 

Ibu dan Bapak Guru, ceritakan yuk tentang waktu favorit bersama murid, ketika sedang melakukan apa?

Jawab : Waktu favorit bersama siswa adalah saat melakukan observasi dan diskusi, dimana pada saat itu seluruh siswa mencoba melakukan eksplorasi terhadap seluruh kompetensi yang ada. Sehingga pembelajaran benar-benar menyesuaikan kondisi siswa.

B. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Capaian Pembelajaran

Latihan Pemahaman :

1. Sebagai acuan pembelajaran, Capaian Pembelajaran diturunkan menjadi…

Jawab : tujuan pembelajaran

2. Capaian Pembelajaran dibuat untuk rentang waktu…

Jawab : 1 fase

3. Dimensi-dimensi dalam profil pelajar pancasila dibangun sejak…

Jawab : Fase fondasi di PAUD hingga lulus SMA/SMK

Cerita Reflektif : 

Perubahan apa yang Ibu/Bapak rasa akan paling signifikan di kelas dengan implementasi Kurikulum Merdeka?

Jawab :Pembelajaran yang dinamis

B. Jawaban Latihan Pemahaman dan Cerita Reflektif Materi Struktur Pembelajaran dengan Paradigma Baru

Latihan Pemahaman : 

Dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) terdapat program yang memberikan pembelajaran kontekstual dan mengasah kemampuan berpikir murid. Program ini mempunyai tujuh tema yang dapat dipilih oleh sekolah untuk dieksplorasi. Program tersebut adalah…

Jawab : Projek penguatan profil pelajar Pancasila

Cerita Reflektif : 

Setelah mengenal perubahan utama pembelajaran pada kurikulum merdeka, hal apa yang paling membuat Ibu dan Bapak Guru bersemangat? Mengapa?

Jawab :

Hal utama yang menjadi penyemangat adalah peserta didik. Karena pembelajaran pada Kurikulum Merdeka lebih menyenangkan dan dinamis yang dapat disesuaikan dengan kondisi lingkungan.

Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka Pelatihan Mandiri Topik Kurikulum Merdeka

1.Untuk memberikan wawasan dan gambaran yang kontekstual mengenai peran murid SMP Merdeka Belajar pada masa yang akan datang, Pak Ardianto bekerja sama dengan sebuah partai politik dalam mengadakan projek pembelajaran berbasis pelayanan masyarakat. Apakah hal yang dilakukan oleh Pak Ardianto tersebut tepat?

Jawab : Tidak tepat, Pak Ardianto seharusnya dapat memilih komunitas lain yang netral untuk berkolaborasi dalam pembelajaran.

2.Capaian pembelajaran berisi kompetensi inti dan konten esensial yang harus dicapai dalam satu fase.

Jawab : Benar

3.Belajar merupakan proses membangun pengetahuan baru dan dilakukan sendiri oleh murid. Pengetahuan baru ini dibangun dari kemampuan awal, pengalaman belajar, dan interaksi sosial yang dimiliki murid. Pandangan tersebut sesuai dengan teori belajar yang digunakan dalam penyusunan capaian pembelajaran, yaitu…

Jawab : Konstruktivisme

4.Berikut ini merupakan penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, kecuali…

Jawab : Seluruh murid hanya mempelajari materi dari video pembelajaran yang dibuat guru

5.Di awal tahun pelajaran, Bu Sari mengidentifikasi murid di kelasnya (fase C) masih memiliki kemampuan membaca seperti di fase A. Hal yang sebaiknya tidak dilakukan Bu Sari adalah…

Jawab : Memberikan pendampingan pada murid tersebut

6.Projek penguatan profil pelajar pancasila dilaksanakan dengan alokasi waktu sendiri (terpisah dari alokasi waktu intrakurikuler).

Jawab : BEnar

7.Salah satu perubahan struktur kurikulum pada Kurikulum Merdeka di jenjang SMP adalah…

Jawab : C. Mata pelajaran informatika merupakan mata pelajaran wajib.

8.Contoh penerapan asesmen dalam Kurikulum Prototipe (Kurikulum Merdeka) yang tepat adalah…

Jawab : Bu Linda melakukan asesmen diagnostik untuk membuat